Necesitamos educar a los niños y adolescentes, ellos son el potencial del cambio pues se reconoce que tenemos una carencia de cultura ecológica, nos falta crear conciencia ciudadana para involucrarnos en el tema para lo cual sugiere que desde nuestros espacios escolares y desde nuestra función, podamos colaborar para emprender acciones pensando globalmente y actuando localmente a través del trabajo por proyectos, con fuerte participación de los alumnos en cuanto a su planteamiento, diseño y seguimiento, favoreciendo la investigación del estudiante, mientras los profesores revisan lo propuesto por los educandos y colaboran para que sean suficientemente realistas y específicos.
Por ejemplo: Un proyecto sobre la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica; en dónde podemos considerar el método para la elaboración de composta, que es el aprovechamiento del desperdicio orgánico; también el método de reciclaje de desechos como: Papel, vidrio, plástico y envases de metal entre otros.
Debemos estar conscientes que la inadecuada utilización de los recursos naturales ha dado lugar a fenómenos cómo: La contaminación atmosférica, el efecto invernadero, la destrucción de la capa de ozono, la deforestación, la extinción y desequilibrio de la biodiversidad, la contaminación del agua y los suelos.
¡¡LA TIERRA ES NUESTRA CASA, CUIDÉMOSLA!!
Por ejemplo: Un proyecto sobre la clasificación de la basura en orgánica e inorgánica; en dónde podemos considerar el método para la elaboración de composta, que es el aprovechamiento del desperdicio orgánico; también el método de reciclaje de desechos como: Papel, vidrio, plástico y envases de metal entre otros.
Debemos estar conscientes que la inadecuada utilización de los recursos naturales ha dado lugar a fenómenos cómo: La contaminación atmosférica, el efecto invernadero, la destrucción de la capa de ozono, la deforestación, la extinción y desequilibrio de la biodiversidad, la contaminación del agua y los suelos.
¡¡LA TIERRA ES NUESTRA CASA, CUIDÉMOSLA!!
